- Não entendo nada de música...

Há alguns anos venho me encantando com educadores e educadoras da educação infantil dentro de uma proposta formativa na área da educação musical. A princípio o discurso deste educadores é:

-Ah! eu não toco nada!

Ou outro ainda:

- Não entendo nada de música. - Pra isso eu não sirvo...

Mas o que venho descobrindo no decorrer destes cursos não condiz nada com esses argumentos! Em cada ano que começa uma nova formação descubro talentos e mais talentos musicais no âmago destes educadores(as). Monitores, agentes e professores(as) da educação infantil são imensamente criativos, ritmados, gostam de cantar e muitos deles sabem tocar algum instrumento musical. Eles dizem aquelas coisas de que não sabem nada de música porque estão esperando que eu os cobre de uma música pronta, vendida na mídia, fabricada pela indústria. Dessa música não faço questão de me aproximar nos cursos de formação e por mim, os educadores podem continuar não sabendo nada dessas músicas...

Porém, quando são desafiados a comporem canções que signifiquem suas práticas, ou mesmo entoar melodias e construir ritmos espontaneamente, não arredam o pé do desafio. Se arriscam a expressarem uma música latente dentro de si. Uma música esperançosa em ser manifestada em um momento oportuno ou, quem sabe, nos contextos criativos musicais de formação que venho tentando construir com este público.

Recentemente peguei dois destes educadores querendo esconder o ouro... Descobri um bom instrumentista de violão clássico(monitor) e uma musicista(professora) com experiencia em alguns instrumentos musicais. Ambos foram desafiados(convidados) por mim, ali em meio a uma atividade criativa a escreverem a partitura musical de uma melodia que criamos para uma nova canção infantil e.... Surpresa! Estão dando conta do recado!!